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La dernière réforme des collèges a montré que les pratiques pédagogiques désormais prônées se rapprochent des innovations portées depuis bien longtemps par le collège intégré de l’ITEP Arc-en-ciel.
En cela, la mise en place des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) fer de lance de cette réforme, invite à la créativité et au partage de connaissances au bénéfice des élèves.
Les valeurs que portent l’institution depuis toujours et sa nécessaire évolution vers le fonctionnement en dispositif DITEP doivent nous inciter à réfléchir à la manière dont nous devons conserver notre rôle de locomotive dans l’expérimentation éducative, thérapeutique et pédagogique.
Il est opportun, de ce fait, de tenter d’aller au-delà d’une simple application des recommandations ministérielles en cherchant à pousser la logique de travail pluridisciplinaire visant l’acquisition de nouvelles compétences par la mise en pratique et l’éprouvé.
Ainsi est née, au cours d’une réunion pédagogique où différents EPI(s) complémentaires ont été évoqués, l’idée de rassembler l’institution autours d’un projet ambitieux et symbolique de cette volonté partagée par tous de se nourrir des évolutions plutôt que de les subir.
