
Dyspraxie de l'enfant : repérer les signes et accompagner
Dyspraxie de l'enfant (TDC) : signes à la maison et en classe, bilans, repères de la HAS et de l'Inserm, PAP, PPS et aménagements au quotidien.

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Dyspraxie de l'enfant (TDC) : signes à la maison et en classe, bilans, repères de la HAS et de l'Inserm, PAP, PPS et aménagements au quotidien.

Élévateur PMR ou plateforme dans une école, un ITEP ou un centre de loisirs : ce qu'imposent les règles d'accessibilité des ERP et comment s'y préparer.

AESH : son rôle en classe et ses limites, aide individuelle ou mutualisée, notification CDAPH et PPS, PIAL, attente d'un accompagnant et recours.
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Remédiation scolaire : repérer la compétence qui bloque, mener des séances courtes et répétées, choisir des supports tenables et suivre les progrès.

ITEP Jean Laporte à Cournon-d'Auvergne : public accueilli, internat ou demi-pension, orientation CDAPH et démarches auprès de la MDPH du Puy-de-Dôme.

Votre ado contourne le contrôle parental ? Ce que ce geste signale, comment négocier une règle qu'il garde, et quand le réglage reste utile.

Phobie scolaire : que faire dès les premiers matins bloqués. Qui appeler, faut-il forcer, PAI et APADHE, reprise par paliers, bascule vers la MDPH.

Refouler ses émotions chez l'adulte : ce que recouvre le mécanisme, ses signes, son coût corporel et relationnel, et les leviers pour le desserrer.

Énurésie nocturne chez le grand enfant et l'adolescent : mécanismes, retentissement, traitements validés et gestion du quotidien, sans culpabiliser.
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